No dia 28 de agosto, no Colégio Tomaz Edison o Clube de Ciência História e Mídia promoveu uma apresentação de capoeira para todo o público escolar, realizada pelos alunos do projeto em conjunto com seu professor, proporcionando aos estudantes uma experiência de aprendizagem que integrou história, cultura, atividade física, música e convivência.

Antes da demonstração, o professor realizou uma palestra sobre a origem histórica da capoeira, destacando sua trajetória e sua importância como uma manifestação cultural genuinamente brasileira. Foi abordado o papel da capoeira na formação da identidade cultural brasileira e sua contribuição para a preservação e difusão da nossa história, especialmente por meio da música, da oralidade e dos movimentos corporais.

A capoeira foi apresentada aos alunos como uma prática completa, que desenvolve a atividade física, a coordenação motora, a disciplina, a concentração, o respeito, a musicalidade e a socialização. Além dos benefícios físicos, a prática contribui para a formação integral do indivíduo, ensinando valores importantes para a convivência em sociedade, como respeito ao próximo, responsabilidade, cooperação, autocontrole e perseverança.

A apresentação contou com a participação do Grupo Internacional de Capoeira Alliance, que atua em Maringá há 21 anos, sob o comando do Mestre Binha, desenvolvendo treinamentos e projetos sociais voltados à comunidade. Entre essas iniciativas, destaca-se o projeto realizado no Centro da Juventude do Borba Gato, às terças e quintas-feiras, das 19h às 20h, conduzido pelo Graduado Pinduca, sob a supervisão do Mestre Binha.

A atividade foi uma oportunidade significativa para os alunos do Clube de Ciência História e Mídia conhecerem a capoeira não apenas como uma prática corporal, mas como uma importante expressão da cultura e da história brasileira. A experiência reforçou a proposta do projeto de promover atividades interdisciplinares, aproximando os estudantes de diferentes manifestações culturais e incentivando o conhecimento, o respeito à diversidade e a valorização do patrimônio cultural brasileiro.
A participação dos alunos na apresentação, juntamente com o professor, também demonstrou a importância do protagonismo estudantil e da aprendizagem por meio da experiência, tornando o momento significativo para todos os participantes.